(動機)
わたしは、生活科でやさいをつくりました。 それからやさいについてしらべてみたくなったので、とれた場所をしらべてみました。 (感想)
まい日たべたやさいをわすれず書いておくことがたいへんでした。 地図にかいてみると、どこでとれたかよくわかりました。
”「第6回児童生徒地図作品展入賞作品」の発表”
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