「第6回児童生徒地図作品展」奨励賞

「わたしがたべたやさいは○○でとれました」
(岐阜市立徹明小学校2年 辻 詠子)

(動機)

 わたしは、生活科でやさいをつくりました。 それからやさいについてしらべてみたくなったので、とれた場所をしらべてみました。

(感想)

 まい日たべたやさいをわすれず書いておくことがたいへんでした。 地図にかいてみると、どこでとれたかよくわかりました。


”「第6回児童生徒地図作品展入賞作品」の発表”

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