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数学史をどう教えるか 貸出可

塚原 久美子／著 -- 東洋書店 -- 2002.4 -- 375.41

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９書庫 /375.4/ツ/ 8132149757 一般 館内有

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書名 数学史をどう教えるか
タイトル関連情報 算数・数学の授業における数学史活用の目的・方法と実践
著者名 塚原 久美子 ／著  
出版者 東洋書店
出版年 2002.4
ページ数 271p
大きさ 21cm
一般件名 数学教育 , 数学-歴史
NDC分類(9版) 375.41
著者紹介 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。現在、高等学校で数学を担当する。日本数学史学会運営委員及び和算研究所評議員を務める。
内容紹介 数学史は、考え方や理解の仕方を学ぶといった、学習における極めて根本的な学力を身に付けるための教育的媒体であるといえる。教育現場での数学史の活用についての理論と、数学史を活用した教材例などの実践を述べる。
ISBN 4-88595-379-0

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