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今、教育の原点を問う 貸出可

諏訪 春雄／責任編集 -- 勉誠出版 -- 2005.11 -- 370.4

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９書庫 /370.4/イ/ 8133008682 一般 館内有

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書名 今、教育の原点を問う
シリーズ名 GYROS
著者名 諏訪 春雄 ／責任編集, 西沢 潤一 ／[ほか著]  
出版者 勉誠出版
出版年 2005.11
ページ数 3,236p
大きさ 22cm
一般件名 教育
NDC分類(9版) 370.4
著者紹介 1934年新潟県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。文学博士。学習院大学文学部名誉教授。著書に「日中比較芸能史」「日本の祭りと芸能」「日本人と遠近法」など。
内容紹介 教育のあるべき姿とは何か。その理念と歴史について、最新の研究成果と見識を問う。「教育の理念と歴史」「学校教育の実際」「比較の視点」「ゆとり教育と学力低下」の4つの視点から教育の原点を振り返り、その未来を考える。
ISBN 4-585-05342-5

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育の理想 佐藤 学／述 2-22
教育の哲学 新井 保幸／著 24-36
大学の誕生 有本 章／著 37-50
教育基本法の意義とその再創造 中嶋 哲彦／著 51-66
新しい大学を創る 西澤 潤一／述 68-88
発達段階と教育 牛渡 淳／著 90-102
職業教育の在り方 寺田 盛紀／著 103-111
情報教育の今後 奥村 晴彦／著 112-126
世代間交流と学校教育 神川 康子／著 127-146
教員の大量脱出 潮木 守一／著 147-158
日本の障害児教育 小方 朋子／著 159-174
「学校」の比較社会学 尾中 文哉／著 176-186
海外の読書教育 足立 幸子／著 187-197
ゆとり教育の功と罪 江森 一郎／著 200-219
学校の歴史 諏訪 春雄／著 222-233

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