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現代の認知心理学 5 貸出可

日本認知心理学会／監修 -- 北大路書房 -- 2010.7 -- 141.51

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９②書庫 /141.5/ゲ/5 8134247434 一般 館内有

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書名 現代の認知心理学 5
著者名 日本認知心理学会 ／監修  
出版者 北大路書房
出版年 2010.7
ページ数 10,343p
大きさ 21cm
一般件名 認知
NDC分類(9版) 141.51
巻の書名 発達と学習
内容紹介 認知的側面に焦点を当てた教育心理学のテキスト。ベテランから中堅、若手まで幅広い執筆陣が、基礎理論と実証的知見をふまえながらも、教育との関わりを強く打ち出して解説する。
ISBN 4-7628-2720-4
ISBN13桁 978-4-7628-2720-4
各巻著者 市川 伸一／編

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
認知心理学は学習・教育の実践と研究に何をもたらしたか 秋田 喜代美／著 2-27
言語力の発達 針生 悦子／著 28-53
数量概念の獲得過程 藤村 宣之／著 54-79
推論能力の発達 山 祐嗣／著 80-103
認知と動機づけ 村山 航／著 104-128
感情と情意理解の発達 遠藤 利彦／著 129-169
メタ認知・学習観・学習方略 植阪 友理／著 172-200
文章の理解と産出 犬塚 美輪／著 201-226
数学的問題解決とその教育 瀬尾 美紀子／著 227-251
科学的概念の発達と教育 湯澤 正通／著 252-282
外国語学習研究への認知心理学の貢献 今井 むつみ／著 283-309
認知心理学は教育実践にどう関わるか 市川 伸一／著 310-332

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