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1 件中、 1 件目
現代日本の少年院教育
貸出可
広田 照幸/編 -- 名古屋大学出版会 -- 2012.9 -- 327.85
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請求記号
資料コード
資料区分
状態
一般1階
/327.85/ゲ/
8134298550
一般
館内有
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資料詳細
書名
現代日本の少年院教育
タイトル関連情報
質的調査を通して
著者名
広田 照幸
/編,
古賀 正義
/編,
伊藤 茂樹
/編
出版者
名古屋大学出版会
出版年
2012.9
ページ数
15,371,7p
大きさ
22cm
一般件名
少年院
NDC分類(9版)
327.85
著者紹介
1959年生まれ。日本大学文理学部教授。著書に「教育言説の歴史社会学」他。
内容紹介
現場で工夫や改善を重ねることで独自の発展をとげてきた日本の少年院での教育実践。それは少年の更生にどのように役立っているのか。本格的なフィールド調査を通して、教育学・社会学の視点から多面的に分析する。
ISBN
4-8158-0705-4
ISBN13桁
978-4-8158-0705-4
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
教育学研究と矯正教育
広田 照幸/著
2-16
日本における少年院の教育手法
広田 照幸/著
17-41
少年院処遇に期待するもの
広田 照幸/著
42-61
少年院における矯正教育の構造
伊藤 茂樹/著
64-99
男子少年院における矯正教育の構造
古賀 正義/著
100-106
少年の「変容」と語り
仲野 由佳理/著
108-138
「更生」の構造
稲葉 浩一/著
139-165
少年の演技と「自己」への信頼
山口 毅/著
166-187
「役割」行動の役割
越川 葉子/著
188-212
指導過程の構造
広田 照幸/ほか著
214-240
生活指導の教育目的とその困難
岩田 一正/著
241-262
教育実践の構造
高井良 健一/著
263-284
成績評価の役割と機能
古賀 正義/著
286-319
成績評価における相互作用
南 保輔/著
320-342
少年院教育の可能性と限界
広田 照幸/著
343-362
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