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ケニアの教育と開発 貸出可

澤村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2012.12 -- 372.454

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
一般１階 /372.4/サ/ 8134319865 一般 館内有

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書名 ケニアの教育と開発
タイトル関連情報 アフリカ教育研究のダイナミズム
著者名 澤村 信英 ／編著, 内海 成治 ／編著  
出版者 明石書店
出版年 2012.12
ページ数 274p
大きさ 22cm
一般件名 ケニア-教育
NDC分類(9版) 372.454
著者紹介 1960年神戸生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。
内容紹介 研究者たちが独自の視点やツールを用いて「ケニアの教育」の現在を考察。子どもと学校に焦点をあてて、ケニアにおける学校は子どもにとって何なのか、どのような機能を果たさなければならないのかを検討する。
ISBN 4-7503-3708-1
ISBN13桁 978-4-7503-3708-1

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
伝統的社会における近代教育の意味 内海 成治／著 15-35
遊牧民の生活と学校教育 湖中 真哉／著 36-58
伝統的慣習に向き合う少女と学校の関わり 澤村 信英／著 59-75
近代教育形成における伝統文化の位置づけ 前田 美子／著 76-91
小学校の文化的特性 伊藤 瑞規／著 95-115
社会変容と就学前教育の課題 中川 真帆／著 116-132
中等教育授業料撤廃と小学校修了者の反応 大塲 麻代／著 133-151
算数指導における発問の特徴 松永 彩／著 152-172
子どもの就学・労働と自尊心 櫻井 里穂／著 173-192
小学校女性教師によるコミュニティ開発 高柳 妙子／著 195-213
初等教育の量的拡大と地域の視点 景平 義文／著 214-230
初等教育における学業成績を規定する要因 島田 健太郎／著 231-250
EFA達成をめぐる国際援助の動向と課題 西村 幹子／著 251-270

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