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    木谷収
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教師の学びを科学する 貸出可

脇本 健弘／著 -- 北大路書房 -- 2015.5 -- 374.3

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９②書庫 /374.3/ﾜ/ 8134576076 一般 館内有

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書名 教師の学びを科学する
タイトル関連情報 データから見える若手の育成と熟達のモデル
著者名 脇本 健弘 ／著, 町支 大祐 ／著, 中原 淳 ／監修  
出版者 北大路書房
出版年 2015.5
ページ数 12,233p
大きさ 21cm
一般件名 教員
NDC分類(9版) 374.3
著者紹介 1984年福井県生まれ。東京大学教養学部附属教養教育高度機構アクティブラーニング部門特任助教。博士(学際情報学)。
内容紹介 ベテランの一斉退職と若手の大量採用で、経験の浅い教員の割合が増加-。この問題に取り組む横浜市が実施した、初任者から経験10年次が対象の大規模調査から、成長を促す経験や関わりを分析。若手育成と熟達の仕組みを探る。
ISBN 4-7628-2897-3
ISBN13桁 978-4-7628-2897-3

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