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世界と日本の小学校の英語教育 貸出可

西山 教行／編著 -- 明石書店 -- 2015.12 -- 375.893

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
海外情報 /375.89/セ/ 8134638025 一般 館内有

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書名 世界と日本の小学校の英語教育
タイトル関連情報 早期外国語教育は必要か
著者名 西山 教行 ／編著, 大木 充 ／編著, ジャン=クロード・ベアコ ／[ほか著]  
出版者 明石書店
出版年 2015.12
ページ数 310p
大きさ 21cm
一般件名 英語教育
NDC分類(9版) 375.893
著者紹介 京都大学人間・環境学研究科教授。共編著に「マルチ言語宣言」など。
内容紹介 日本以外の諸国で、早期言語教育がどのように実施されているのかを検討し、日本における小学校英語教育の課題について論考する。2012年に京都大学で開催された国際研究集会での講演や発表を加筆修正し書籍化。
ISBN 4-7503-4276-4
ISBN13桁 978-4-7503-4276-4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ヨーロッパ人は英語教育をどう考えるか ジャン=クロード・ベアコ／著 13-32ｐ
ヨーロッパにおける言語教育政策と早期言語教育 西山 教行／著 34-55ｐ
ヴァッレ・ダオスタの早期バイリンガル・複言語教育 マリザ・カヴァリ／著 56-75ｐ
ギリシャにおける早期言語教育と「言語への目覚め活動」 大木 充／著 76-101ｐ
アラン谷における早期多言語教育 塚原 信行／著 102-124ｐ
カナダにおける早期言語教育 クロード・ジェルマン／著 125-151ｐ
歴史の中の小学校英語教育 江利川 春雄／著 154-173ｐ
英語リメディアル教育研究者から見た小学校英語教育 酒井 志延／著 174-203ｐ
小学校における国際理解教育としての外国語活動の可能性 吉村 雅仁／著 204-225ｐ
言語への目覚め活動と小学校英語教育 大山 万容／著 226-247ｐ
継承語教育が民族的アイデンティティに与える影響 柳 美佐／著 248-268ｐ
鼎談 鳥飼 玖美子／述 269-301ｐ

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