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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ 貸出可

宮口 幸治／著 -- 明石書店 -- 2017.2 -- 371.42

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９書庫 /371.4/ミ/ 8134767078 一般 館内有

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書名 教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ
タイトル関連情報 非行少年の支援から学ぶ学校支援
著者名 宮口 幸治 ／著  
出版者 明石書店
出版年 2017.2
ページ数 114p
大きさ 26cm
一般件名 問題行動 , 青少年問題 , 発達障害
NDC分類(9版) 371.42
著者紹介 神戸大学医学部医学科卒業。立命館大学産業社会学部・大学院応用人間科学研究科教授。医学博士、臨床心理士、日本児童青年精神医学会認定医、日本精神神経学会専門医。
内容紹介 医療少年院に勤務経験のある著者が、発達障害をもった非行少年の特徴と、学校で困っている子どもに共通する背景と理解の仕方を説明。具体的な支援方法と学校教育との連携についても解説する。
ISBN 4-7503-4458-4
ISBN13桁 978-4-7503-4458-4

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