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    平戸幹夫
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戦後日本教育方法論史 上 貸出可

田中 耕治／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.2 -- 375.1

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
一般１階 /375.1/タ/1 8134767096 一般 館内有

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書名 戦後日本教育方法論史 上
著者名 田中 耕治 ／編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2017.2
ページ数 9,278p
大きさ 22cm
一般件名 学習指導-歴史
NDC分類(9版) 375.1
巻の書名 カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜
並列タイトル EDUCATIONAL METHODS THEORIES IN POSTWAR JAPAN
著者紹介 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。同大学大学院教育学研究科教育方法学講座教授。専門は教育方法学、教育評価論。日本教育方法学会理事。
内容紹介 日本の教育の豊かな実践研究・理論研究の成果とこれからの課題について、重要な問題領域とそこで追求された主題・方法論をとりあげて、戦後初期から現在までの歴史をたどる中で一望する。
ISBN 4-623-07858-5
ISBN13桁 978-4-623-07858-5

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
戦後日本教育方法論の史的展開 田中 耕治／著 1-45ｐ
書くことによる実生活と教育の結合 川地 亜弥子／著 47-66ｐ
子どもと社会に根ざす生活教育 木村 裕／著 67-86ｐ
子どもたちの自立と共同を支える生活指導 二宮 衆一／著 87-106ｐ
「科学と教育の結合」論と系統学習論 石井 英真／著 107-126ｐ
学力問題と学力論 樋口 とみ子／著 127-146ｐ
教育実践を支える評価 遠藤 貴広／著 147-166ｐ
授業の本質と教授学 石井 英真／著 167-186ｐ
授業記録の歴史をひもとく 伊藤 実歩子／著 187-206ｐ
集団と共同による授業の創造 二宮 衆一／著 207-226ｐ
学習の身体性 渡辺 貴裕／著 227-246ｐ
授業研究と教師としての発達 吉永 紀子／著 247-266ｐ

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