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発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 貸出可

澤村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2019.1 -- 372

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
一般１階 /372/サ/ 8135029378 一般 館内有

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書名 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育
タイトル関連情報 難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究
著者名 澤村 信英 ／編著  
出版者 明石書店
出版年 2019.1
ページ数 396p
大きさ 22cm
一般件名 教育 , 発展途上国
NDC分類(9版) 372
著者紹介 1960年神戸市生まれ。愛媛大学理学部地球科学科卒業。大阪大学大学院人間科学研究科教授。博士(人間科学)。編著書に「アフリカの生活世界と学校教育」など。
内容紹介 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育のあり方を当事者である生徒、教師、保護者の視点から捉えたフィールド研究。支援する学校の事例を個別に調査し、就学が阻害される社会的背景や構造を明らかにする。
ISBN 4-7503-4781-3
ISBN13桁 978-4-7503-4781-3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
インド北部ラダック地方のチベット難民学校の特徴と役割 森 五郎／著 18-36ｐ
イランにおけるアフガニスタン難民による学校運営 朝隈 芽生／著 37-57ｐ
シリア難民が運営する学校教育の価値 ガラーウィンジ山本香／著 58-79ｐ
ケニア・カクマ難民キャンプにおける教育と援助の活用 清水 彩花／著 80-99ｐ
スーダンの障害児教育における排除と包摂 福地 健太郎／著 102-121ｐ
エチオピア・アディスアベバ市における「インクルーシブ教育」政策と実態 利根川 佳子／著 122-143ｐ
ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題 大塲 麻代／著 144-163ｐ
マラウイの障害児教育政策の現地適合性 川口 純／著 164-182ｐ
インドにおける茶園労働者子弟の人身売買問題とノンフォーマル教育の役割 日下部 達哉／著 184-203ｐ
ブルキナファソの「ストリート・チルドレン」と教育 清水 貴夫／著 204-222ｐ
ケニアにおけるHIV/AIDSと若年女性 小川 未空／著 223-242ｐ
マラウイにおける遺児の生活と就学 日下部 光／著 243-263ｐ
ラオス山岳地帯における少数民族の子どもの就学と自律的な学校運営の試み 乾 美紀／著 266-285ｐ
ウガンダにおいて無償化政策下も学費徴収に苦しむ農村部貧困層の子ども 坂上 勝基／著 286-304ｐ
ケニアの非正規市街地における無認可私立学校の運営実態とその特質 澤村 信英／著 305-325ｐ
マダガスカル農村部における子どもの就学から就業への軌跡 ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ／著 326-347ｐ
研究の意義と価値 澤村 信英／著 348-355ｐ
教育開発課題の変遷にみる困難な状況におかれた子どもの教育 吉田 和浩／著 358-363ｐ
困難な状況にある子どものためのインクルーシブ教育の可能性と課題 黒田 一雄／著 364-370ｐ
難民の子どもの教育と国際的な支援 内海 成治／著 371-376ｐ
難民をめぐる教育を続み解く 小野 由美子／述 377-384ｐ

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