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だれもが<科学者>になれる! 貸出可

チャールズ・ピアス／[著] -- 新評論 -- 2020.1 -- 375.42

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
一般１階 /375.42/ﾋﾟ/ 8135151294 一般 館内有

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書名 だれもが<科学者>になれる!
タイトル関連情報 探究力を育む理科の授業
著者名 チャールズ・ピアス ／[著], 門倉 正美 ／訳, 白鳥 信義 ／訳, 山崎 敬人 ／訳, 吉田 新一郎 ／訳  
出版者 新評論
出版年 2020.1
ページ数 17,296p
大きさ 19cm
翻訳原書名注記 原タイトル:Nurturing inquiry
一般件名 科学教育
NDC分類(9版) 375.42
著者紹介 アメリカメリーランド州のマンチェスター小学校教員。理科教員として大統領賞受賞。マンチェスター大学の小学校理科統合教育プロジェクトのメンバー。
内容紹介 生まれつき、子どもは科学者である! 生徒が自発的に問いを立て、その答えを科学的に探究するように促す「探究理科」授業の実践を丁寧に紹介する。「アクティブな探究心」を触発するヒントが満載。
ISBN 4-7948-1143-1
ISBN13桁 978-4-7948-1143-1

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