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リテラシー教育はどうあるべきか 貸出可

樋口 とみ子／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2024.8 -- 371.253

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
一般１階 /371.2/ﾋ/ 8135647421 一般 館内有

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書名 リテラシー教育はどうあるべきか
タイトル関連情報 現代アメリカにおける概念の相克から読み解く
著者名 樋口 とみ子 ／著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2024.8
ページ数 6,279p
大きさ 22cm
一般件名 教育学 , アメリカ合衆国-教育
NDC分類(9版) 371.253
著者紹介 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。京都教育大学教職キャリア高度化センター教授。
内容紹介 機能的リテラシー論と批判的リテラシー論の対立軸を、思想的基盤の変遷と現代のアメリカ合衆国における具体的な教育実践から再検討。概念のダイナミックな展開をとらえることをとおして、対立を乗り越える新たな展望を示す。
ISBN 4-623-09649-7
ISBN13桁 978-4-623-09649-7

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