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障害児の発達と学校の役割 貸出可

高橋 登／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2011.9 -- 378.02163

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
９書庫 /378/タ/ 8134186212 一般 館内有

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書名 障害児の発達と学校の役割
タイトル関連情報 地域で学び、育つということ
著者名 高橋 登 ／編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2011.9
ページ数 5,295p
大きさ 21cm
一般件名 特別支援教育 , 池田市-教育
NDC分類(9版) 378.02163
著者紹介 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中途退学。博士(教育学)。大阪教育大学学校教育講座教授。著書に「子どもの読み能力の獲得過程」など。
内容紹介 障害のある子ども達が自分に自信をもち、互いを尊重することを学び、学力をつけていくには、きめ細やかな配慮と明確な指針のもとでの支援が必要である。大阪府池田市の教員の実践から、障害児の発達と支援についてまとめる。
ISBN 4-623-06044-3
ISBN13桁 978-4-623-06044-3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
この本はどんな本なのか 高橋 登／著 1-25
くすのき学級の子ども達 笠間 多江子／著 29-51
自閉症・情緒障害学級の子ども達の発達 西吉 博／著 53-86
肢体不自由学級の毎日 佐藤 和子／著 87-108
発達障害の子ども達の支援 仲上 恵美子／著 109-130
通級指導教室に学ぶ子どもの支援 細谷 文雄／著 131-152
通常の学級で育つ 今川 惠美子／著 153-173
学校の今とこれから 青木 和男／著 177-194
教育委員会が果たすべき役割 大谷 和夫／著 195-214
障害とともに生きる 高橋 登／著 217-247
障害のある子どもの発達をどう支援するのか 高橋 登／著 249-288

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